Kinderen en jongeren brengen steeds meer tijd online door. Daarom organiseren de gemeente Utrecht, Bibliotheek Utrecht, JOU Jongerenwerk Utrecht, DOCK en PCOU Willibrord op 17 november 2026 het derde - en voorlopig laatste - congres over de invloed van de online leefwereld op kinderen en jongeren (0-24 jaar). Tijdens deze inspirerende middag duiken we in de digitale wereld van de jeugd: van kansen tot uitdagingen. We gaan tijdens verschillende workshops in gesprek over actuele trends en ontwikkelingen. Daarbij zoomen we in op thema’s als digitale weerbaarheid, digitale geletterdheid en mediawijsheid, met aandacht voor de SLO-kerndoelen voor het onderwijs.

Dinsdag 17 november 2026 | 14.00 - 19.30 uur
Locatie: NDC Den Hommel, Utrecht

(Alle fotografie op deze pagina door Wim Zagt)

Door: Marvin Reuvers, Expertisepunt Digitale Geletterdheid

Voor: PO, VO en andere professionals die werken met de doelgroep

Hoe maak je leerlingen mediawijs? Kan ik iets doen tegen online pesten? En moet ik als leraar of ouder ook met TikTok aan de slag? Digitale geletterdheid is de afgelopen 15 jaar een steeds prominenter gespreksonderwerp geworden. Tijdens deze sessie zoomen we in op welke stadia je doorloopt om tot digitale geletterdheid te komen.

Door: Klaartje Schüngel, specialist online sociale veiligheid en welzijn

Voor: Professionals die werken met 10-18 jarigen  

AI brengt nieuwe risico’s met zich mee voor de sociale veiligheid van jongeren, jeugd- en onderwijsprofessionals. Tijdens deze sessie bespreken we pesten met AI-gegenereerde beelden en teksten (deepfakes), de juridische kaders en de invloed van AI-chatbots en -vrienden op relaties en afhankelijkheid. Je krijgt handvatten om met jongeren in gesprek te gaan en inzicht in hoe je je voorbereidt op AI-gerelateerde incidenten.

Door: Lectoraat online weerbaarheid van Hogeschool Saxion

Voor: Professionals die werken met 8-12 jaar

Deze sessie deelt inzichten uit onderzoek over digitale opvoeding door ouders/verzorgers en effectieve opvoedstrategieën. Aangezien er ook in de online omgeving een village nodig is om kinderen op te voeden, wisselen we praktijkvoorbeelden uit hoe beroepskrachten invulling kunnen geven aan hun rol in de digitale opvoeding van Utrechtse kinderen en jongeren.

Door: Robbert van Empel, onderzoeker naar AI in het onderwijs  

Voor: Professionals die werken met 0-24 jaar

Tijdens deze sessie goochelen we live met AI. Geef hem een uitdaging uit jouw werkpraktijk, en hij lost het ter plekke op. Als spreker en schrijver van de boeken ‘De Grote Verandering’, en de bestsellers ‘Vraag het AI’ en ‘Dé AI basisgids voor leraren’ laat Robbert met praktische voorbeelden zien hoe AI tijd bespaart en de kwaliteit van je werk verhoogt.

Door: DOCK/JOU, Brede School Overvecht, CED-groep en Bibliotheek

Voor: PO bovenbouw

In dit nieuwe (les)programma ervaren leerlingen uit groep 6,7 en 8 een verhaallijn waardoor ze bewust worden van hun eigen online gedrag, keuzes en verantwoordelijkheid. Lessen in de serie worden afwisselend gegeven door een gastdocent en de leerkracht. Benieuwd naar hoe zo'n les eruit ziet en hoe het programma eruit ziet? Kom het zelf ervaren in deze sessie!

Door: DOCK/JOU

Voor: Professionals die werken met 8-23 jarigen

We zeggen vaak dat we het dorp nodig hebben om het kind op te voeden, maar voor digitale geletterdheid hebben we juist de jeugd nodig om de opvoeders op te voeden. Hoe voer je dat gesprek en krijg je via jongeren meer zicht op hun online leefwereld? Maak het live mee tijdens deze sessie!

Door: Anneke van Soest, Chantal Jarman en Marloes Jonker, Mediacoaches en makers van de podcast “Snap jij het nog”  

Voor: Professionals die werken met 0-14

Ouders sturen vaak op schermtijd of denken te weinig te weten van de online wereld van hun kind. Toch heeft een kind vooral een ouder nodig die nieuwsgierig is en openstaat voor wat het online doet. In deze workshop leer je hoe je het gesprek slim aanpakt. We bespreken gespreksstarters, doorvraag-vragen en bronnen voor lastige thema’s als sexting en cyberpesten. Zo vul je je rugzak met kennis en tips om ouders te empoweren in hun mediaopvoeding.

Door: Els van Barneveld, voormalig docent burgerschap, nu docent MBO en JOU

Voor: Professionals die werken met 12- 24 jarigen

Hoe integreer je de online wereld in je lessen en het gesprek met leerlingen? Samen met Jongerenwerk Utrecht deelt Els verrassende voorbeelden en laat zij zien hoe leuk en waardevol dit is voor docenten en het leerproces. We gaan oefenen aan de hand van echte situaties.